Dados relativos às transcrições de interações discursivas e relatos de experiência de estudantes durante a implementação da sala de aula parcialmente invertida no ensino de Paleontologia

O objetivo da coleta foi registrar e analisar as interações discursivas, os processos de mediação pedagógica e as percepções discentes produzidas ao longo das atividades presenciais da sequência didática.

O dataset é composto por quatro subconjuntos de dados, correspondentes a turmas de quatro instituições de ensino superior (IES) participantes da intervenção. Cada subconjunto contém transcrições organizadas em três momentos principais da sequência didática: (i) atividade de leitura e discussão de artigo científico; (ii) atividade do tipo Aquário de Discussão (Fishbowl); e (iii) etapa final denominada “Relato de experiência”, na qual os estudantes relataram suas percepções acerca da experiência de aprendizagem vivenciada ao longo da sequência didática invertida.