Dataset on Road Safety Competencies and Attitudinal Perceptions among Secondary Education Students: A Quasi-Experimental Study in Barranquilla, Colombia.

Prueba de 25 ítems dicotómicos (0/1) organizados en tres bloques: Normas de tránsito (Q01–Q10), Señalización vial (Q11–Q18) y Derechos del peatón (Q19–Q25). Incluye sumas por bloque (B1–B3), puntaje total (Total_Cog, 0–25), nivel de logro ordinal (Bajo/Medio/Alto) y flag de outlier IQR. Instrumento2_Actitudinal_Raw.csv — 120 filas × 33 col.

Formato long. Escala Likert 1–5 de 18 ítems en tres subescalas: Responsabilidad personal (A01–A06), Respeto a normas (A07–A12) y Promoción entre pares (A13–A18). Incluye sumas y medias por subescala, puntaje total (Total_Act, 18–90) e interpretación ordinal (Desfavorable/Moderada/Favorable).

Data_Analysis_Ready.csv — 60 filas × 27 col. Formato wide. Una fila por estudiante con puntajes PRE y POST de ambos instrumentos, ganancias calculadas (Cog_Ganancia, Act_Ganancia) y niveles de logro en cada momento.

Archivo de entrada para los análisis inferenciales. Variables comunes a los tres archivos: ID_Est, Grupo, Grado_Grupo, Genero (M/F/NB), Edad (13–15), Momento (PRE/POST), Fecha_Aplic, Asistencia_Pct. Análisis implementados: KR-20 e índice alfa de Cronbach (confiabilidad); Shapiro-Wilk (normalidad); Mann-Whitney U (equivalencia pretest y efecto postest); Wilcoxon pareado (cambio intragrupo); r de Rosenthal (tamaño de efecto: pequeño <0.30, mediano 0.30–0.49, grande ≥0.50).