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ZivaHub + Deakin Research Online + DMU Figshare2026 · dataset

<p dir="ltr">This methodological framework presents Citizen Auditing as a participatory approach to AI accountability, institutional observation, research evidence, and open science.</p><p dir="ltr">It defines a practical pathway for transforming institutional communications and independently documented observations into structured, attributable, verifiable, and persistent research evidence.</p><p

ZivaHub + Deakin Research Online2026 · dataset

<p dir="ltr">Este recurso contiene los cinco problemas de cinemática utilizados en las actividades A₁ y A₂ desarrolladas en el marco de la secuencia didáctica ATS (Activación, Tradicional y Socrática), correspondiente al estudio “Mediación socrática en problemas de cinemática en futuros docentes de Física: prueba piloto”. </p><p dir="ltr">Los problemas abordan rapidez y velocidad medias, aceleraci

ZivaHub + Deakin Research Online2026 · dataset

<p dir="ltr">Este recurso presenta las preguntas socráticas orientadoras utilizadas como referencia para la mediación docente durante la actividad A₂, correspondiente a la fase socrática de la secuencia didáctica ATS (Activación, Tradicional y Socrática), en el estudio “Mediación socrática en problemas de cinemática en futuros docentes de Física: prueba piloto”. </p><p dir="ltr">Las preguntas está

ZivaHub + Deakin Research Online2026 · dataset

<p dir="ltr">Este recurso presenta la rúbrica analítica utilizada para valorar las respuestas escritas elaboradas por los grupos durante las actividades A₁ y A₂ de la secuencia didáctica ATS (Activación, Tradicional y Socrática), correspondiente al estudio “Mediación socrática en problemas de cinemática en futuros docentes de Física: prueba piloto”. </p><p dir="ltr">La rúbrica se aplica a los cinc

figshare + Loughborough Research Repository2026 · Astronomical catalogue

<p dir="ltr">This paper examines how live project briefs—industry-sponsored assignments embedded in undergraduate modules—address two persistent problems in higher education: disengagement from research methods teaching and resistance to group work. Drawing on constructivist learning theory and self-determination theory (SDT), the study analyses a redesigned second-year Research Methods module in

figshare2026 · Astronomical catalogue

<p dir="ltr">This is students marks in 2 different courses with 2 different settings</p>

NCL Data2026 · dataset

<p dir="ltr">This study explores students’ experiences of ICT access, participation, and learning opportunities in Botswana’s Computer Awareness programme through a digital inequality lens. Using a qualitative design, open-ended questionnaire data were collected from 25 students at a rural public junior secondary school in Northeast Botswana and analysed using reflexive thematic analysis. The find